


Киевский Центр НЛП и тренингов –
один из крупнейших и популярных
центров НЛП в Украине.
Семинар-тренинг состоит из
Каждое занятие проходит 2 дня подряд: с субботы по воскресенье с 11:00 до 18:00. Перерыв на обед с 14:00-15-00.
Стоимость участия:
При оплате на первом занятии всего курса его стоимость составит 2800 грн.
При оплате за 15 дней до начала занятий всего курса его стоимость составит 2650 грн.
При оплате за месяц до начала занятий всего курса его стоимость составит 2500 грн.
Кризисы и стабильные периоды
• Кризис новорожденности (0 — 2 месяца)
• Младенческий возрвст (2 месяца — 1 год)
• Кризис одного года
• Раннее детство (1 — 3 года)
• Кризис
• Дошкольное детство (3 — 7 лет)
• Кризис
• Кризис
• Младший школьный возраст
• Подростковый возраст (13 — 16 лет)
• Кризис юношеского возраста
Вопросы о сексуальном развитии ребенка
•
•
•
• Важно! «ИНЦЕСТ»
•
•
•
• после 16 лет
• Различия в развитии и воспитании мальчика и девочки.
• Особенности мышления девочек и мальчиков в дошкольном и младшем школьном возрасте.
• Эмоции мальчиков и девочек.
• Загадка двух полушарий: наш мозг
• Определение степени праворукости.
• Основные типы мышления.
• Что значит быть левшой.
• Что может рассказать карандаш в руках ребенка?
• Первоклассники: он и она. В чем разница?
• Начальная школа. Кого обучают наши школы, мальчиков или девочек?
• Речь ребенка как зеркало.
• Зачем детям исскуство?
• Почему дети не хотят учиться?
• Какое значение имеет для человека родительский дом
• Как дети осваивают дом в действиях и фантазиях
• Что значит для детей прогулка
• Чем привлекают детей подвалы, чердаки, стройки и т.д.
• Что тянет детей на свалку
• Как дети осваивают местность
• Детские коллекции, клады и просто «секретики»
• Зачем дети строят «шалаши»
• Как зимняя горка влияет на развитие личности ребенка
Рекомендации родителям
Практическая часть
Что значит мужское и женское
• Какие бывают типы людей
• Самодостаточность
• Идеальная модель взаимодействия
• Женские и мужские способы социализации
Виды отношений
• Деловые отношения
• Семейные отношения (социальные, сексуальные, эмоциональные)
Внутри-семейные подсистемы
• Супружеские и родительские отношения
• Детско-родительские отношения
• Отношения между родственниками и чужими
• Принятие на себя супружеских обязательств
• Кризисы освоения супругами родительских ролей и принятие рождения ребенка (конструктивные и деструктивные мотивы беременности)
• Кризис включения детей во внешние социальные структуры (новые границы семьи)
• Кризис принятия факта вступления ребенка в подростковый период
• Семья, в которой выросший ребенок покидает дом
• Повторный брак (типы, выстраивания новых отношений, адаптация ребенка к неродному родителю)
• Признаки, указывающие на переживание семьей данных кризисов
• Измена (причины измены, типы реакций на измену, модели поведения)
• Развод (факторы, причины, поведение супругов во время развода)
• Как влияет развод на психику ребенка
• Тяжелая болезнь члена семьи
• Смерть члена семьи (стадии переживания утраты, психологическая помощь детям, потерявшим близких родственников)
Рекомендации родителям
Практическая часть
• Энурез
• Заикание
• Детские навязчивые страхи (фобии)
• Компьютерная и игровая зависимость у детей
• Агрессия у детей
• Аномальное поведение подростков (признаки наркотического и алкогольного опьянения, побег подростка из дома, субкультуры, как выявить и предупредить суицидальное поведение)
• Поведенческие способы восприятия
• Когнитивно-поведенческая коррекция нежелательного поведения детей
Рекомендации родителям
Практическая часть
| Май 2012 | ||||||
| П | В | С | Ч | П | С | В |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| Июнь 2012 | ||||||
| П | В | С | Ч | П | С | В |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |